百年-陶藝，一門(mén)高雅的藝術(shù)
是“泥”與“火”的完美結(jié)合
“泥”之豐潤(rùn)，“火”之熾熱，成就出陶的高雅、古樸，刻畫(huà)出陶的獨(dú)特唯一，其特有的形式美感是其它造型藝術(shù)所無(wú)法比擬的。
——拉坯
——修坯
——捏塑
手作陶藝不同于大機(jī)器生產(chǎn)，每一件帶著手心溫度的陶器都是獨(dú)一無(wú)二的，設(shè)計(jì)、揉泥、拉坯、干燥、補(bǔ)水、上色、上釉、燒制、磨底，都是需要手與心的配合。在制作陶藝的過(guò)程中，簡(jiǎn)單、自由、專(zhuān)注、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、釋放自我的喜怒哀樂(lè)。在近幾年回歸手作、回歸傳統(tǒng)文化的風(fēng)潮中，陶藝以其特有的魅力獨(dú)具一格。
陶藝，不僅可以提供高雅的藝術(shù)生活，更可以開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力、鍛煉手與腦。表達(dá)自我、修身養(yǎng)性、陶冶情懷——越來(lái)越多有品位、有文化的人群開(kāi)始重視手作藝術(shù)，有學(xué)習(xí)陶藝的需求。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，玩兒泥巴仿佛天性中的渴求。具有好奇心和探索精神的孩子們常常會(huì)被泥巴所吸引。陶藝是一門(mén)與泥巴打交道的藝術(shù)，更是一門(mén)綜合藝術(shù)，涵蓋了造型、繪畫(huà)、美學(xué)、設(shè)計(jì)等等，孩子們可以通過(guò)陶藝課程來(lái)認(rèn)識(shí)泥巴，學(xué)習(xí)欣賞和制作陶器。在這個(gè)過(guò)程中，能夠培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、耐心、對(duì)自然和生活真正的熱愛(ài)，提升他們的審美意識(shí)，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光感知世界，這樣的孩子在往后的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)更積極、更樂(lè)觀、更勇敢，充滿(mǎn)藝術(shù)力。
百年教育-藝術(shù)根據(jù)大家的需求，特開(kāi)設(shè)陶藝培訓(xùn)課程。
譚鷹，重慶云陽(yáng)人氏，山西省陶瓷藝術(shù)大師，中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師（張福榮）開(kāi)山弟子。2005年至2008年跟隨廣東省佛山市工藝美術(shù)大師（李云）學(xué)習(xí)石灣陶；2009年至2015年被聘為山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶藝工作室（王紀(jì)平教授）助教；2013年個(gè)人作品《陶美人》榮獲山西省第二屆工藝美術(shù)陶瓷技能大賽第二名；2014年拜師中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師張福榮門(mén)下為開(kāi)山弟子；2014年授予山西省人民政府（三晉技術(shù)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)）2014年被評(píng)為山西省陶瓷藝術(shù)大師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2019年重慶市首屆“陶都杯”青少年陶藝大賽教師組二等獎(jiǎng)；現(xiàn)任云陽(yáng)水口小學(xué)陶藝?yán)蠋?，三峽學(xué)院陶藝?yán)蠋?，塘坊幼師陶藝?yán)蠋煟t光小學(xué)陶藝?yán)蠋煛?/p>
