為什么孩子不想和你溝通？
之前我們做了一個調研，關于父母指導孩子數(shù)學過程中遇到的問題。問卷調研中的第一名是：“孩子做題馬虎該怎么辦？”
確實，每次孩子考試回來反思的都不是會不會，爸爸媽媽看到的都是孩子的粗心、粗心和粗心。家長一看到數(shù)學試卷，孩子因為粗心問題本來可以考90分，最后只考了75分，內(nèi)心的火一下就上來了：
“你怎么又這么粗心！單位又沒有寫、計算又錯了、題目不看完就開始算。你有沒有長眼啊，說了幾遍了你怎么還是這么粗心啊？”
父母罵完一通之后，你覺得有用嗎？沒有用，下次孩子考試還是粗心馬虎，搞得父母都快崩潰了。我想這個場景不少父母都經(jīng)歷過或者看到過。
那么遇到孩子粗心的問題該怎么辦呢？今天這篇文章我給大家分享的全是有實操經(jīng)驗的干貨方法，我爭取用言簡意賅的語言給說透了，幫助各位父母輔導孩子數(shù)學不再粗心。
孩子常見的數(shù)學粗心表現(xiàn)
首先，要想克服孩子的粗心，咱們先要弄清楚孩子粗心有哪些表現(xiàn)。這里我概括總結了「孩子常見的數(shù)學粗心8大表現(xiàn)」：
1. 忘記寫名字
2. 題目不看完就開始寫
3. 看錯題意（例：6看成8, 小于看成大于，“從小到大”看成“從大到小”等）
4. 平常會，考試就不會
5. 教過了，還是錯
6. 做完不檢查
7. 漏字、漏行、沒看到（例：居然沒有看到背面還有題目）
8. 都算出來了，但居然寫錯了（例：521抄成了512）
怎么樣，以上8點，有哪幾點是你的孩子遇到的情況呢？你中了幾槍呢？歡迎在下方留言交流。
好，接下來咱們分析一下：孩子為什么會出現(xiàn)這8種粗心的表現(xiàn)呢？
孩子寫作業(yè)、考試粗心的三大原因
這里，我整理了孩子考試、寫作業(yè)粗心的3大原因。
1、壞習慣養(yǎng)成：不思考、不檢查、不認真
首先，不思考。你仔細觀察孩子平時寫數(shù)學作業(yè)的習慣，有沒有做題的時候不思考就開始寫。拿到題目“沖啊，趕緊寫，生怕自己落后了”。這種習慣反而讓孩子養(yǎng)成很急躁的心理。
其次，不檢查。為什么不檢查？因為檢查浪費時間。趕快寫完趕快交這樣才不落后。
最后，心態(tài)浮躁、不認真。很多做題馬虎的孩子在平時寫功課的時候就是隨隨便便，雖然在寫作業(yè)，但寫作業(yè)并不是他的目標，而是寫完后的iPad或者是其他他想要玩的事情。
所以他就用很敷衍的態(tài)度去寫作業(yè)，這樣的態(tài)度怎么能不粗心呢？對不對？所以結果就是，雖然寫完了數(shù)學作業(yè)，但正確率很低，品質很差。日積月累，孩子就會養(yǎng)成粗心的習慣。
在我看來，在小學階段，孩子的成績代表的不是智力高低，而是學習態(tài)度和學習習慣。你同意嗎？
一旦孩子從小就養(yǎng)成了粗心大意的壞習慣，那父母以后可就辛苦了。就算你每天盯著孩子寫作業(yè)，孩子也很難提升。為什么？
你想，孩子到了6年級、初中，你還都能盯得動嗎？你盯不動了，第一，他的數(shù)學作業(yè)你看不懂；第二，他的數(shù)學錯題你也不會教；第三，最重要的是他的壞習慣你也很難改過來啦。
所以，如果孩子從小的學習習慣不好，學習態(tài)度不好，之后父母后來就算吼出心臟病了，也是很難糾正。盯孩子學習吧，不知道從何下手，沒方法只會吼他；不盯吧，孩子又是一盤散沙。真是想死的心都有了。
所以，我再強調一次，孩子的成績代表的是學習態(tài)度和學習的習慣。孩子最好從一二年級的時候，就要建立他好的學習習慣。那孩子如果已經(jīng)五六年級了，該怎么補救呢？在文章的最后我再講給你聽。
